为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力高校课程思政建设和新文科建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，打造高校教学改革的方向标，根据第四届淮北师范大学教师教学创新大赛暨安徽省赛选拔赛安排，经研究，决定举办“beat365官方入口2023年教师教学创新大赛暨第四届淮北师范大学教师教学创新大赛选拔赛”(以下简称大赛)。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛内容
大赛内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）
三、参赛对象、分组及指标分配
（一）参赛对象
1.坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德师风良好，潜心治学，热爱学生，为人师表。
2.我校正式在职在岗教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名参赛均可，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
（二）大赛分组
本次大赛根据主讲教师专业技术职务分新文科组、基础课程组、课程思政组三个组别，每个组别下设正高、副高、中级及以下三个小组。
（三）分配名额
大赛将选拔至少4名优秀选手参加校赛。
四、大赛比赛环节及材料要求
（一）系部推荐
自通知发布之日启动选拔推荐工作，参赛教师自主选择组别，参照校赛，自行设计方案。各系部推荐参加院赛的人数如下：
英语教育系：2人 翻译系：1人
商务英语系：1人 日语系：1人
大外部：3人
（二）大赛组织
参赛教师在2024年1月3日前将课堂教学实录视频、教学创新成果报告等上传邮箱2358168948@qq.com。总分为100分，其中课堂教学实录视频成绩占70分、教学创新成果报告成绩占30分。
（三）提交材料要求
1.教学创新成果报告
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录详见学校通知附件4。
3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录（分2个视频文件上传），院赛阶段的课堂教学实录学生数自定（可不按整班人数录制）。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
五、奖项设置
按组别分设一、二、三等奖，奖励数量视参赛项目质量情况确定。
六、其他事项
（一）主讲教师及团队成员应无违法违纪、师德师风和学术不端问题，且近三年无教学事故。团队成员可作为主讲教师报名参赛，但参赛教师不允许重复担任团队成员。
（三）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛教师自行承担相应责任。
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2023年12月25日
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